Pedagogía social microscópica

relaciones y encuentros en contextos de prostitución

Abstract

Uno de los aspectos más relevantes del trabajo en contextos de prostitución es la relación que se establece entre mujeres adultas. Además de los dispositivos pedagógicos característicos de la pedagogía social — entrevistas, planes de trabajo, formación, inserción laboral, entre otros —, las mujeres destacan la relación. Una relación de acogida, respeto y reconocimiento, sin juicios morales, una oportunidad de encuentro profundo entre mujeres y profesionales de lo social. Para conocer los proyectos y las experiencias tanto de las mujeres en contextos de prostitución como de las profesionales he podido realizar diferentes estancias de trabajo de campo en México, Colombia, Bolivia, Italia y España. A nivel metodológico he trabajado de forma etnográfica, por medio de observación participante, entrevistas y relatos de vida,
tanto con mujeres trabajadoras sexuales como con profesionales. El foco de este trabajo es la relación que establecen mujeres que ejercen la prostitución con otras mujeres profesionales de lo social en diferentes instituciones y asociaciones especializadas. Un acercamiento al aspecto más microscópico de la pedagogía: a la relación cara a cara.